Čím větší svoboda,
tím větší odpovědost.
Profesní život:
Pedagogická role je základem ...
Považuji se především za učitele informatiky, který se snaží rozvíjet u žáků nejen schopnost pracovat s počítačem, ale v rámci možností rozvíjet i informatické myšlení.
... spolupráce na vzdělávacích projektech to povyšuje:
Považuji se za školského informatika, který se angažuje v efektivním využívání digitálních technologií ve vzdělávání.
Osobní život:
Uvědomělý občan je důležitý ...
Hodnotově je mi blízký konzervativní liberalismus, na mnohé mohu působit jako pravdoláskař, který však na svět nahlíží spíše skrze skeptické brýle.
... ale na prvním místě má být rodina.
Jako podruhé ženatý nemůžu kázat vodu, když jsem se napil vína; jako otec tří (snad dobře vychovávaných dětí) už nějakou tu zkušenost mohu předat.
Co teď dělám:
učím matematiku a informatiku na základní škole v Bělotíně;
jsem členem týmu připravující inovaci vzdělávacího oboru Informatika v rámci komplexní revize RVP;
v rámci projektu PPUČ pomáhám v rozvoji digitálních nástrojů podporující rozvoj digitálních kompetencí učitelů;
pomáhám v MAP Hranicko rozvíjet digitální vzdělávání v regionu.
Čím teď žiji:
prostřednictvím Jednoty školských informatiků monitoruji plnění Strategie digitálního vzdělávání;
dlouhá léta jsem podporoval a pomáhal místnímu komunálnímu seskupení Hranice2000;
s rodinou ve volných dnech utíkáme za rodné město na naši zahradu.